答案解析见文末　　1.最早主张儿童心理发展规律进行分阶段的是 ( )

　　A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.拉伯雷

　　2.下列关于教育家的教育思想的说法中，正确的是( )

　　A.夸美纽斯把教学论建立在心理学基础上，把教学价值的理论建立在伦理学基础上，奠定 了科学教育学的基础

　　B.苏格拉底采用问答法教学，其“产婆术”记载于《理想国》一书

　　C.洛克提出“白板说”，主张国民教育，轻视绅士教育

　　D.杜威提出“儿童中心论”，其教育思想主要体现在《民主主义与教育》

　　3.下列说法错误的是 ( )

　　A.《大教学论》是夸美纽斯的重要著作

　　B.杜威教育思想是儿童中心地位

　　C.荀子是“外铄论”的代表人物

　　D.皮亚杰提出了“最近发展区”的概念

　　4.被看作是传统教育思想代表人物的是 ( )

　　A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.卢梭

　　5.决定教育性质和受教育权的社会因素是( )

　　A 文化因素 B 政治因素 C 生产力水平 D 人口因素

　　6.对儿童身心发展起主导作用的因素是( )

　　A 教育因素 B 家庭因素C 环境因素 D 主观因素

　　7.我国的教育目的是要培养社会主义事业的( )

　　A 建设者 B 接班人　C 管理者 D 建设者和接班人

　　8.课程标准是国家对课程的要求，具体是针对哪些课程的( )

　　A 校本课程 B 国家课程

　　C 地方课程 D 教师所开发的课程

　　9.下列关于教育目的的表述，错误的是( )

　　A.教育目的是社会历史性和时代性的动态综合

　　B.教育目的受制于生产力的发展

　　C.教育目的就是各级各类学校的培养目标

　　D.教育目的体现了人们的教育理想

　　10.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现 ( ) A.导向性原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

　　C.疏导性原则 D.因材施教原则

　　11.德育教育的基本途径是 ( )

　　A.劳动 B.少先队活动

　　C.课外与校外活动 D.思想品德与其他学科教学

　　12.基础教育的核心是 ( )

　　A.应试教育 B.文化修养 C.素质教育 D.身心发展

　　13.在教学活动系统中起决定作用的要素是 ( )

　　A.教学目的 B.教学途径 C.教学内容 D.教学评价

　　14.在课外活动中，教师处于( )地位。

　　A.主导 B.启发指导 C.辅助 D.领导

　　15.教学中，有助于教师进行测量与评价，选择和使用教学策略，引导学生学习等功能的是( )

　　A.教学内容 B.教学过程 C.教学方法 D.教学目标

　　答案解析：1-10 CDDCB ADBCA 11-15 DCABD